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    Site de partage de ressources pédagogiques pour les cycles 2 et 3 de l'école élémentaire.
     
    Vous trouverez dans ce site des fiches prêtes à une utilisation avec des élèves du CP au CM2. Ces fiches contiennent des bilans avec les compétences évaluées, des exercices d'entraînement, des exercices en ligne, des leçons, des affichages pour la classe, les compétences dans différentes matières, des vidéos, des ateliers en autonomie...
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    MON CARTABLE DU NET

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        * Albums multimédias pour l'apprentissage ou la consolidation de la lecture *


        * Inférences *

    Entraînement à la recherche des informations implicites dans un texte pour mieux le comprendre.
    Les textes du niveau 1 s'adressent plutôt aux CP et CE1. Ceux du niveau 2 aux CE1 et CE2. Ceux du niveau 3 aux CM. Mais ça peut varier avec le niveau des élèves. 

    Faire des inférences en autonomie avec un QCM (cycle 2).

    Faire des inférences en autonomie sans QCM -ouvert- (cycle 3).
     
     

    * Lectures pour les CM   *

         * Lectures de compréhension *

      Grenouille et crapaud
      L'éléphant et l'oiseau
      Graphiques
      La cabane

      Voyage avec les mots
      Le lion et le petit chien de TOLSTOÏ
      Les aventures d'un chien perdu
       Le bossu
      Le serpent arc-en-ciel
      L'assassin habite à côté
      La 4 CV noire
      L'histoire de la pastèque
      Un ordinateur pas ordinaire
      Une rencontre inhabituelle
      Un fantôme au cinéma

      Jojo lapin
      Fifi Brindacier
      L'apparition
      Le Danube empoisonné
      Vélocipède et bicyclette
      La jacinthe
      Pour garder une bonne santé
      Jeanne d'Arc
      Les derniers kilomètres du marathon
      Les jumeaux de la nuit
      Dauphin, mon ami
      La bicyclette
      Histoires naturelles
      Le cow-boy
      Le parapluie à musique
      Cathri
      Le diable et le paysan
      Le joueur de  flûte de Hamelin
      L'amiral des mots
      Les massachussetts prennent la plume
      La petite fille aux doigts tachés d'encre
      Nature Univers
      Une étrange maladie
      La traversée de la rivière
      L'école frissonnière
      Le chat qui parlait malgré lui
      Le petit violon

     

         * Lectures suivies *

      Le chat de Simulombula
      Les Mange-Forêts

     

         * Ateliers de lectures *

    Textes lacunaires
    Textes littéraires
    Textes fonctionnels

     

        * Rallyes de lectures *

    Albums

      Vapeurs de résistance
      Une journée du roi soleil
      Mano, l'enfant du désert
      Onze petites chouettes
      Le loup rouge
      La vie de château
      Le jardin de Mérédith
      La légende du cerf-volant
      Ça grouille sous terre
      Taureau de Camargue
     
     

     Collection SEDRAP

      A pas de loup
      Bêtes à rire
      Bonnes nouvelles de Thierry LENAIN
      Chiffon ou les peurs d'un chien
      Histoires de loups
      Le bêtisovore
      Le voleur de dents
      Moi Pinocchio
      Moi Renart
      Un copain extra-terrestre !  

     

    Romans

      Dico dingo
      A rebrousse temps
      Invente-moi un ami
      L'inventeur
      Terriblement vert
      Une heure de bonheur
      Une paille pour deux
      La cité des buveurs d'encre
      Le petit buveur d'encre rouge
      Le hollandais sans peine
      L'hirondelle, le fil et le nuage
      L'école qui n'existait pas

       

    Lectures pour le CE 2   *

         * Lectures de compréhension *

      Canards
      La peau bleue
      La terreur des bouchers
      Le bouc
      Le lion et le petit chien
      Le Mali et la Côte d'Ivoire
      Le nouveau
      Le prince de Motordu
      Le triangle des Bermudes
      Le voyage de Monsieur le Rat
      Les aventures d'un chien perdu
      Les deux factures
      Les gens éternels
      Les mots à leur place
      Les pronoms
      Lettre d'un puni
      L'histoire de la pastèque
      Monsieur Crie-toujours
      Sacrées sorcières
      Un grand concours
      Un cadeau peu ordinaire
      L'assassin habite à côté

     

         * Histoires pressées *

      Télévision
      Silence
      Recette de cuisine
      L'évènement
      Fer à repasser
      Exercices
      Encore une histoire tragique
      Cauchemar

     

         * Les enquêtes de l'Inspecteur LAFOUINE *  

      Maxime a la tête dure
      Mistigri
      Cambriolage à la ferme
      Bain moussant pour poissons exotiques
      Vol de billets
      Château en feu
      L'amnésique
      Lettre anonyme
      Poseur de bombes
      Monsieur Lefort a disparu
      On a volé un Picasso

        

        * Lectures suivies *

      Le buveur d'encre 
      Le château des enfants gris   
      Le hollandais sans peine 
      Bonnes nouvelles de Régis Delpeuch 
      Journal d'un chat assassin
      Le chat de Simulombula      

     

       * Ateliers de lectures *

    Lectures à trous
    Lectures de compréhension
    Lectures fonctionnelles


     

        * Rallyes de lectures *
     

    Albums
     
      Vapeurs de résistance
      Une journée du roi soleil
      Mano, l'enfant du désert
      Onze petites chouettes
      Le loup rouge
      La vie de château
      Le jardin de Mérédith
      La légende du cerf-volant
      Ça grouille sous terre
      Taureau de Camargue
     
     

    Collection SEDRAP

       A pas de loup
      Bêtes à rire
      Bonnes nouvelles de Thierry LENAIN
      Chiffon ou les peurs d'un chien
      Histoires de loups
      Le bêtisovore
      Le voleur de dents
      Moi Pinocchio
      Moi Renart
      Un copain extra-terrestre !  

     

    Romans policiers

      John Chatterton détective
    Laspiracouleur
    Le gang des petits-suisses
     
    Le plus grand détective du monde
     
    Le voleur de goûter
     
    L'énigme du crottin qui pue
     
    Menace sur la maîtresse
     
    Mystère et cacahuètes
     
    Qui a tué Minou Bonbon ?
     
    Qui est le p...ch... ?
    Splat, agent secret
    Un fantôme à Trouillebleue

            

    Documentaires

    Châteaux forts
    Dans la jungle
    Dinosaures
       Des bêtes étranges
        Instruments de musique
      Les bateaux
       Les bébés animaux
      Les indiens d'Amérique
       Les pirates
      Lions et gros chats
       Plantes
      Sous la mer 
         

    Loups

    C'est moi le plus beau
    Le loup sentimental
    Balthazar
    Le loup, la chèvre et les 7 chevreaux
    Loulou
    Le déjeuner des loups
    L'apprenti loup
    Plouf
    Igor et les 3 petits cochons
    Le loup est revenu
    La soupe au caillou
    Un loup dans le potager
    Loup, loup, y es-tu ?
    Le loup et les 7 cabris

      
    *  * Lectures de compréhension *       *
     
     20 contes des pourquoi
    • Pourquoi le ciel est-il si  loin de la Terre ?
    • Pourquoi le Père Noël a-t-il une barbe blanche ?
    • Pourquoi les arbres ont-ils perdu la parole ?
    • Pourquoi les escargots sont-ils si lents (1)
    • Pourquoi les escargots sont-ils si lents (2)
    • Pourquoi les gommes n'ont-elles pas de pattes ? (1)
    • Pourquoi les gommes n'ont-elles pas de pattes ? (2)
    • Pourquoi les papillons zigzaguent-ils ?
     

         * Lectures suivies *

    • Socrate
    • Roule galette
    • La chèvre de M Seguin
    • Bulle, la baleine blanche
    • Un roi boiteux
    • Les biglettes de Timéo !
    • Un gorille en pyjama
       

          * Affiches de sons  * 

    11 sons voyelles
    • Le son [a] peut s'écrire : a - à - â - e
    • Le son [i] peut s'écrire : i - î - ï - y  
    • Le son [o] peut s'écrire : o - ô - au - eau  
    • Le son [y] peut s'écrire : u - û - eu  
    • Le son [u] peut s'écrire : ou - où - oû  
    • Le son [œ] peut s'écrire : e - eu - œ -  œu  
    • Le son [e] peut s'écrire : é -  er - ée - e  
    • Le son [E] peut s'écrire : é -  ê - ai - ei - et  
    • Le son [ã] peut s'écrire : an - en - am - em
    • Le son [on] peut s'écrire : on - om
    • Le son [in] peut s'écrire :  in - im - un - um - ain - aim - ein - en

    3 sons semi-voyelles
    • Le son [j] peut s'écrire :  i - y - ll - i - ill
    • Le son [q] peut s'écrire :  u - ui
    • Le son [w] peut s'écrire :  ou - oi - w

    17 sons consonnes
    • Le son [b] peut s'écrire : b - bb
    • Le son [d] peut s'écrire : d - dd
    • Le son [f] peut s'écrire : f - ff - ph
    • Le son [g] peut s'écrire : g - gu - c - gh - gg 
    • Le son [ch] peut s'écrire : ch - sh - sch
    • Le son [k] peut s'écrire : c - qu - k - cc - ch - ck
    • Le son [m] peut s'écrire : m - mm
    • Le son [n] peut s'écrire : n - nn
    • Le son [p] peut s'écrire : p - pp
    • Le son [t] peut s'écrire : t - tt
    • Le son [r] peut s'écrire : r - rr
    • Le son [l] peut s'écrire : l - ll
    • Le son [s] peut s'écrire : s - ss - c - ç - sc - t
    • Le son [v] peut s'écrire : v - w
    • Le son [j] peut s'écrire : j - g - ge
    • Le son [gn] peut s'écrire : gn
    • Le son [z] peut s'écrire : z - s - x
     
     
    Romans policiers

      John Chatterton détective
    Laspiracouleur
    Le gang des petits-suisses
     
    Le plus grand détective du monde
     
    Le voleur de goûter
     
    L'énigme du crottin qui pue
     
    Menace sur la maîtresse
     
    Mystère et cacahuètes
     
    Qui a tué Minou Bonbon ?
     
    Qui est le p...ch... ?
    Splat, agent secret
    Un fantôme à Trouillebleue
      



    Documentaires

    Châteaux forts
    Dans la jungle
    Dinosaures
       Des bêtes étranges
        Instruments de musique
      Les bateaux
       Les bébés animaux
      Les indiens d'Amérique
      Les pirates
      Lions et gros chats
      Plantes
    Sous la mer 
         

    Loups

    C'est moi le plus beau
    Le loup sentimental
    Balthazar
    Le loup, la chèvre et les 7 chevreaux
    Loulou
    Le déjeuner des loups
    L'apprenti loup
    Plouf
    Igor et les 3 petits cochons
    Le loup est revenu
    La soupe au caillou
    Un loup dans le potager
    Loup, loup, y es-tu ?
    Le loup et les 7 cabris

     

    * Lectures pour le CP  *

     Fiches de travail écrit sur les albums :

    • La petite fille en sucre
    • Les bêtises de Boub
    • La galette de la sorcière
    • Charlotte et les carottes
    • Alerte au Mâchefer
    • Le petit gorille qui n’aimait pas les bananes
    • Les deux moutons de tonton Léon
     
     
    *  Phonologie  pour le CP  *

    11 sons voyelles
    • Le son [a] s'écrit : a - à - â
    • Le son [i] s'écrit : i - î- y
    • Le son [o] s'écrit : o - au - eau
    • Le son [y] s'écrit : u
    • Le son [u] s'écrit : ou - oo - ow
    • Le son [œ] s'écrit : e - eu - oeu
    • Le son [E] s'écrit : é - ez - er - è - ë - e - ai - ê - et - es - est - ei
    • Le son [ã] s'écrit : an - en - am - em
    • Le son [ill] s'écrit : i - y - il - ill
    • Le son [on] s'écrit : on - om
    • Le son [in] s'écrit : un - in - im - ain - aim - ein - en

    20 sons consonnes
    • Le son [z] s'écrit : j - g
    • Le son [Z] s'écrit : z - s
    • Le son [s] s'écrit : s - c - ç - x - t
    • Le son [f] s'écrit : f - ph
    • Le son [h] s'écrit : ch - sh
    • Le son [N] s'écrit : gn
    • Le son [k] s'écrit : c - qu - k - q
    • Le son [g] s'écrit : g - gu
    • Les sons [ks] et [gz] s'écrivent : x
    • Le son [v] s'écrit : v - w
    • Les sons [m] et [n] s'écrivent : m - n
    • Les sons [p] et [b] s'écrivent : p - b
    • Les sons [t] et [d] s'écrivent : t - d
    • Les sons [l] et [r] s'écrivent : l - r
     
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    27 commentaires
  • *  Conjugaison au Cycle 3   *
    * Évaluations ou exercices (programmes 2016) *
    - avec les corrections
    - utilisables avec TBi, VPi, smart...
    • Identification des verbes conjugués et formes des verbes : niv. 1 - niv. 2 - niv. 3
    • présent des verbes en -er : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • présent des auxiliaires être et avoir : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • présent des verbes aller et faire : niveau 1 - niveau 2
    • présent des verbes dire et prendre : niveau 1
    • présent des verbes voir et devoir : niveau 1
    • présent des verbes pouvoir et vouloir : niveau 1
    • futur des verbes en -er : niveau 1
    • futur des auxiliaires être et avoir : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • futur des verbes aller et faire : niveau 1 - niveau 2
    • futur des verbes dire et prendre : niveau 1
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    • imparfait des auxiliaires être et avoir : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • imparfait des verbes aller et faire : niveau 1 - niveau 2
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    • présent du conditionnel des auxiliaires être et avoir : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • présent du conditionnel des verbes aller et faire : niveau 1 
    • présent du conditionnel des verbes dire et prendre : niveau 1
    • présent du conditionnel des verbes voir et devoir : niveau 1
    • présent du conditionnel des verbes pouvoir et vouloir : niveau 1
    • impératif présent (phrases à conjuguer) : niveau 1
    • impératif présent (verbes à conjuguer dans un tableau) : niveau 1
    • passé simple (3èmes personnes - phrases à conjuguer) : niveau 1
    • passé simple (3èmes personnes - verbes dans un tableau) : niveau 1    
    ... d'autres verbes au présent ...
    • présent des verbes en -ir aux 3émes personnes : niveau 1
    • présent des verbes en -ir aux 2émes personnes : niveau 1
    • présent des verbes en -ir aux 1éres personnes : niveau 1
    • présent des verbes en -oir aux 3émes personnes : niveau 1 - niveau 2
    • présent des verbes en -oir aux 2émes personnes : niveau 1 - niveau 2
    • présent des verbes en -oir aux 1éres personnes : niveau 1 - niveau 2
    • présent des verbes en -re aux 3émes personnes : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 - niveau 4
    • présent des verbes en -re aux 2émes personnes : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 - niveau 4
    • présent des verbes en -re aux 1éres personnes : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3 - niveau 4   
    * Exercices *
    • Le verbe : les temps et les groupes   
    • Le présent : fait actuel/habituel - reconnaissance
    • Le présent de l'indicatif : conjugaison des verbes des 3 groupes
    • Conjugaison des verbes irréguliers et des auxiliaires au présent
    • L'imparfait : reconnaissance et conjugaison
    • Le passé composé
    • Le passé simple : reconnaissance et conjugaison 
    • Le futur simple : reconnaissance et conjugaison
    • Le conditionnel présent : reconnaissance et conjugaison
    • Le subjonctif présent : reconnaissance et conjugaison
    ... avec les corrections ...
    • Antériorité d'un fait par rapport à un autre 
    • Temps simples / Temps composés : les distinguer
    • Auxiliaires et temps composés  
    • Le présent de l'indicatif : conjugaison des verbes   
    • Le futur simple : conjugaison des verbes  
    • L'imparfait : conjugaison des verbes   
    • Le passé simple : reconnaissance et conjugaison   
    • Le passé composé : utilisation des auxiliaires et conjugaison  
    • L'impératif présent : reconnaissance et conjugaison       
    * Divers *
    • Leçons de conjugaison pour cahier 17x22
    • Leçons de conjugaison 
           Exercices en ligne   
    • Conjuguez les verbes du 1er groupe au présent
    • Conjuguez avoir, être, aller, faire au présent.
    • Conjugaison des verbes du 2éme groupe au présent
    • Conjugaison des verbes du 3éme groupe en -endre au présent
    • Conjugaison des verbes du 3éme groupe en -uire au présent
    • Conjugaison des verbes du 3éme groupe comme perdre au présent
    • Conjuguez les verbes au futur
    • Conjuguez les verbes à l'imparfait
    • Conjuguez les verbes au passé composé
    • Conjuguez les verbes au passé simple


     *  Conjugaison au Cycle 2   *
     * Évaluations ou exercices (programmes 2016) *
    - avec les corrections
    - utilisables avec TBi, VPi, smart...
     • Passé / présent / futur : niveau 1
    • Les personnes de conjugiason : niveau 1
    • Présent des verbes en -er : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • Présent des auxiliaires : niveau1 - niveau 2 - niveau 3
    • Futur des verbes en -er : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • Futur des auxiliaires : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • Imparfait des verbes en -er : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • Imparfait des auxiliaires : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • Présent de aller et faire : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • Futur de aller et faire : niveau 1 -  niveau 2 - niveau 3
    • Imparfait de aller et faire : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • Présent de dire et venir : niveau 3
    • Présent de voir et pouvoir : niveau 3 
    • Présent de vouloir et prendre : niveau 3
    • Futur de dire et venir : niveau 3
    • Futur de voir et pouvoir : niveau 3 
    • Futur de vouloir et prendre : niveau 3
    • Imparfait de dire et venir : niveau 3
    • Imparfait de voir et pouvoir : niveau 3 
    • Imparfait de vouloir et prendre : niveau 3
    • Passé composé des verbes en -er : niveau 2
    • Passé composé des verbes aller et faire : niveau 3
    • Temps simple / temps composé : niveau 3
    • Radical et terminaisons : niveau 3
    • Infinitif et participe passé : niveau 3
    • Forme des verbes avec ils : niveau 2 - niveau 3
    • Forme des verbes avec il et ils : niveau 2 - niveau 3
    • Forme des verbes avec je et tu : niveau 2 - niveau 3
    • Forme des verbes avec nous et vous : niveau 2 - niveau 3   
     * Exercices *
    • Temps et personnes de conjugaison
    • Verbe conjugué / Verbe à l'infinitif
    • Groupe et temps d'un verbe• Présent du 1er groupe
    • Auxiliaires et G1 au présent
    • Présent des G2 et G3
    • Présent : auxiliaires, faire, aller
    • Aller, faire et G2 au présent
    • Verbes du G3 au présent
    • Auxiliaires et G1 au futur
    • Verbes du G2 et G3 au futur  
    • Futur simple
    • Auxiliaires et G1 à l'imparfait• G2 et G3 à l'imparfait
    • Imparfait
    • Passé composé
    • 18 exos de conjugaison au Cycle 2 pour cahiers A4
    • 18 exos de conjugaison au Cycle 2 pour cahiers A5
    * Divers *
    • Leçons de conjugaison 1  
    • Leçons de conjugaison 2        
    Exercices en ligne   
    • Conjugaison des verbes du 1er groupe au présent
    • 100 verbes du groupe 1 à conjuguer au présent
    • Conjugaison de avoir, être, aller, faire au présent.
    • Conjugaison des verbes du 2éme groupe au présent
    • Conjuguez le verbe dire au présent
    • Conjuguez le verbe tenir au présent
    • Conjugaison des verbes du 3éme groupe en -endre au présent
    • Conjugaison des verbes du 3éme groupe en -uire au présent
    • Conjugaison des verbes du 3éme groupe comme perdre au présent
    • Conjuguez  le verbe être au futur
    • Conjuguez le verbe avoir au futur
    • Conjugaison des verbes au futur
    • 100 verbes du groupe1 à conjuguer au futur
    • Conjugaison des verbes à l'imparfait
    • Conjuguez un verbe du premier groupe au passé composé
    • Conjuguez  le verbe être au passé composé
    • Conjuguez le verbe avoir au passé composé


      *  Affichages des verbes conjugués   *
      * Présent de l'indicatif *
      * Futur de l'indicatif *
      * Imparfait de l'indicatif *
      * Passé simple de l'indicatif *
    • parler          
    • être            
    • avoir          
    • finir                    
    • aller          
    • faire                  
    • dire          
    • partir                  
    • pouvoir          
    • prendre                     
    • venir          
    • voir                  
    • vouloir          
     
     
      * Passé composé de l'indicatif *
      * Impératif présent *
    • jouer          
    • parler          
    • être                  
    • avoir          
    • finir          
    • aller          
    • faire          
    • dire          
    • partir           
    • pouvoir          
    • prendre               
    • venir          
    • voir          
    • vouloir          
     
     
     
       * Futur antérieur *
       * Plus-que-parfait *
    • jouer          
    • être          
    • avoir          
    • finir          
    • aller         
    • faire          
    • dire          
    • partir          
     
     
     
       * Conditionnel présent *
       * Participe présent *
    • jouer          
    • 13 verbes          
    • être          
    • avoir          
    • finir          
    • aller          
    • faire          
    • dire          
    • partir          
    • pouvoir          
    • prendre          
    • venir          
    • voir          
    • vouloir          
     

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  • *  Grammaire au Cycle 3   *
    * Évaluations ou exercices (programmes 2016) *
    - avec les corrections
    - utilisables avec TBi, VPi, smart...
    • Sujet de la phrase / prédicat de la phrase : niveau 1 - niveau 2
    • Le verbe conjugué dans une phrase : niveau 1
    • Les compléments de phrase : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • Les compléments de phrase de lieu et de temps : niveau 1 - niveau 2
    • Les compléments de phrase de lieu, de temps et de manière : niveau 3
    • Les compléments du verbe : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • Les compléments du verbe COD / COI : niv. 1 - niv. 2 - niv. 3 - niv. 4
    • Les compléments du verbe C. Objet / Attr. du sujet : niv. 1 - niv. 2 - niv. 3 - niv. 4
    • Les compléments du nom :  niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • Les connecteurs logiques vers la phrase complexe : niveau 1 - niveau 2
    • Phrase déclarative / phrase interrogative : niveau 1
    • Phrase affirmative / phrase négative : niveau 1 - niveau 2
    • Le nom (reconnaissance, distinction) : niveau 1 - niveau 2
    • L'adjectif qualificatif (reconnaissance, distinction) :  niveau 1 - niveau 2
    • Les déterminants : niveau 1 - niveau 2
    • Les pronoms : niveau 1 - niveau 2
    • Chaîne d'accords au sein du groupe nominal : niveau 1 - niveau 2 - niveau 3
    • Accord du verbe avec son sujet : niveau 1 - niveau 2
    • Distinguer nature / fonction des mots : niveau 1     
    * Exercices *
    • La phrase : reconnaissance et ponctuation
    • Phrases négatives, interrogatives, injonctives : reconnaissance, transformation
    • Le type et la forme d'une phrase
    • Le verbe conjugué et son infinitif : reconnaissance, transformation
    • Le verbe et son sujet : reconnaissances
    • Le verbe et son sujet 2  
    • Accord du verbe avec le sujet
    • Le nom et les compléments du nom 
    • Les compléments du nom 2
    • Les déterminants
    • Noms propres / noms communs et déterminants
    • L'adjectif qualificatif : épithéte / arttribut
    • Les pronoms personnels et relatifs : utilisation
    • Les pronoms personnels et relatifs 2
    • D'autres pronoms : reconnaissance
    • Les compléments de verbe  : COD / COI 
    • Les compléments de phrase : CCL, CCT, CCM
    • Les compléments de verbe / de phrase : CO / C.CIRC. / COS
    • Les adverbes : reconnaissance et distinction
    • D'autres mots     
    * Divers *
    • Leçons de grammaire      
           Exercices en ligne   
    • Phrases en désordre
    • Phrase verbale / phrase nominale
    • Les 4 types de phrases
    • Les formes de phrases
    • Le verbe
    • Le groupe sujet
    • Le verbe et son sujet
    • COD : le Complément d'Objet Direct
    • Le complément d'objet : COD ou COI
    • Les compléments circonstanciels
    • Le nom : catégories, genre et nombre
    • L'adjectif qualificatif  : l'accord
    • L'adjectif qualificatif : épithète ou attribut ?
    • Les déterminants : les articles
    • Les autres déterminants
    • Les pronoms
    • Les pronoms personnels sujets
    • Les pronoms personnels compléments d'objet
    • Les adverbes
    • Analyse : les constituants de la phrase
    • Analyse : la nature des mots  —> séries : 1 - 2 - 3 - 4 - 5
    • Quiz sur les classes grammaticales de mots variables
    • Quiz sur les classes grammaticales de mots invariables
    • Quiz sur les fonctions grammaticales niveau 1
    • Quiz sur les fonctions grammaticales niveau 2


     *  Grammaire au Cycle 2 : CE1 - CE2   *
    * Évaluations ou exercices (programmes 2016) *
    - avec les corrections
    - utilisables avec TBi, VPi, smart...
    • La phrase : niveau 1
    • La phrase affirmative / négative : niveau 1 - niveau 2
    • Ponctuation et signes du discours rapporté : niveau 1 - niveau 2
    • Identifier le groupe nominal : niveau 1 - niveau 2
    • Identifier le verbe : niveau 1 - niveau 2
    • Reconnaître le nom commun / propre : niveau 1 - niveau 2
    • Identifier le sujet du verbe : niveau 2
    • Reconnaître les adjectifs qualificatifs : niveau 1 - niveau 2
    • Reconnaître les déterminants : niveau 1 - niveau 2
    • La chaîne d'accords dans le groupe nominal : niveau 1 - niveau 2
    • Reconnaître les pronoms personnels sujets : niveau 1 - niveau 2
    • Reconnaître des mots invariables ; les adverbes : niveau 1 - niveau 2      
     * Divers *
    • Leçons de grammaire : niveau 1 - niveau 2 
    * Exercices *
    • Exercices de grammaire avec les corrections : niveau 1 - niveau 2
    • 27 exos de grammaire au CE1 pour cahiers A4 
    • 27 exos de grammaire au CE1 pour cahiers A5
    • La phrase niveau 1
    • La phrase niveau 2
    • Le type et la forme des phrases
    • Phrase négative / interrogative : reconnaissances
    • La phrase négative : construction
    • La phrase interrogative : construction
    • Nom commun / nom propre : les distinguer
    • Le nom : le reconnaitre dans une phrase
    • Le genre et le nombre des noms
    • Noms et adjectifs
    • Les déterminants : les reconnaître dans une phrase, les associer au nom
    • Les adjectifs qualificatifs : reconnaissance et accord avec le nom
    • Les déterminants, l'adjectif : les reconnaître
    • Le verbe conjugué et son infinitif
    • Le verbe et le sujet du verbe : niveau 1
    • Le verbe et le sujet du verbe : niveau 2
    • Accords des verbes et des adjectifs : niveau 1
    • Accord de l'adjectif et du verbe : niveau 2
    • Les pronoms personnels : reconnaissance et association au verbe
    • Les pronoms : les reconnaître, les substituer au GN 
    • Pronoms personnels - Déterminants : ne pas les confondre
    • Déterminants, noms, verbes : les distinguer
    • Les adverbes ; les reconnaître et les utiliser dans une phrase : niveau 1
    • Les adverbes ; les reconnaître et les utiliser : niveau 2         
    Exercices en ligne   
    • Genre des noms (9 séries)
    • Genre et nombre des noms (9 séries)
    • Les déterminants (5 séries)
    • Le sujet du verbe (3 séries)
    • L'adjectif qualificatif : le repérer  (2 séries)
    • Analyse sur la nature des mots : nom, verbe, adjectif  (9 séries)
    • La phrase à reconstruire (2 séries)
    • Phrases en désordre
    • Les 4 types de phrases
    • Les formes de phrases
    • Le verbe
    • Le groupe sujet
    • Le verbe et son sujet
    • COD : le Complément d'Objet Direct
    • Les compléments circonstanciels
    • Le nom : catégories, genre et nombre
    • L'adjectif qualificatif : le trouver  —> séries : 1 - 2
    • L'adjectif qualificatif au féminin (4 séries)
    • L'adjectif qualificatif au pluriel (2 séries)
    • Les déterminants : les articles
    • Les pronoms personnels sujets
    • Quiz sur les classes grammaticales de mots variables
    • Analyse sur la nature des mots : nom, verbe, adjectif  ( 9 séries)


      *  Grammaire au CP   *
    • Le ou la      
    • Un ou une      
    • Un, une ou des      
    • Du ou de la      
    • Mon ou ma      
    • Mon, ma ou mes      
    • Ce ou cette      
    • Il ou Elle      
    • Il ou Ils      
    • Il, Elle, Ils ou elles      

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  • *  Mathématiques au cycle 3 : CM1 - CM2  *


          * Évaluations ou exercices (programmes 2016) *
    - avec les corrections
    - utilisables avec TBi, VPi, smart...

    Nombres et calcul
    • Les nombres entiers jusqu'à 1 million    
    • Les nombres entiers jusqu'à 1 milliard  
    • Comparaison et ordre sur les nombres entiers 1  
    • Comparaison et ordre sur les nombres entiers 2  
    • Addition des nombres entiers
    • Soustraction des nombres entiers
    • Multiplication des nombres entiers
    • Division des nombres entiers 1
    • Division des nombres entiers 2
    • Les fractions
    • Les nombres déciamaux
    • Les opérations sur les nombres décimaux
    • Division avec les nombres décimaux
    • Proportionnalité sur les échelles 1
    • Proportionnalité sur les échelles 2
    • Proportionnalité sur les pourcentages 1
    • Proportionnalité sur les pourcentages 2 Grandeurs et mesures  
    • Les mesures de durées et l'heure • Les mesures de longueurs 
    • Les mesures de masses
    • Les angles
    • Les mesures de contenances
    • Le périmètre et l'aire
    • Les situations de proportionnalité Espace et géométrie
    • Reconnaître et tracer des parallèles et des perpendiculaires
    • Se repérer dans l'espace • Se déplacer dans l'espace
    • Identifier et construire des figures géométriques
    • Reconnaître et tracer des axes et des figures symétriques
    • Vocabulaire et programmes de constructions géométriques
    • Reconnaître, décrire et tracer des polygones
    • Proportionnalité : reproduire des figures en les agrandissant, réduisant
    • Reconnaître, décrire et tracer le patron des polyèdres
    • Reconnaître, décrire et tracer le patron des solides     
    * Exercices d'entraînement *
    Numération
    • Les nombres naturels : écriture dans un tableau (1)   
    • Les nombres naturels : écriture dans un tableau (2)   
    • Les nombres naturels : les différentes écritures  (1)  
    • Les nombres naturels : les différentes écritures  (2)  
    • Les nombres naturels : les différentes écritures  (3)  
    • Les nombres naturels : les différentes écritures  (4)  
    • Les nombres naturels : comparaison (1)   
    • Les nombres naturels : comparaison (2)  
    • Les nombres naturels : coloriage  
    • Les nombres décimaux : approche 1   
    • Les nombres décimaux : approche 2   
    • Les nombres décimaux : écriture dans un tableau 1  
    • Les nombres décimaux : écriture dans un tableau 2   
    • Les nombres décimaux : comparaison   
    • Ordre sur les nombres décimaux 1  
    • Ordre sur les nombres décimaux 2  
    • Ordre sur les nombres décimaux 3 : coloriage
    Opérations
    • Addition des nombres naturels 1 : table et propriétés  
    • Addition des nombres naturels 2  : pose et calcule  
    • Addition des nombres naturels 3 : coloriage  
    • Addition des nombres décimaux 1 : suites  
    • Addition des nombres décimaux 2 : pose et effectue  
    • Soustraction des nombres naturels 1 : approche  
    • Soustraction des nombres naturels 2 : table et propriétés  
    • Soustraction des nombres naturels 3 : pose et effectue  
    • Soustraction des nombres naturels 4 : coloriage  
    • Soustraction des nombres naturels 5 : divers  
    • Soustraction des nombres décimaux  
    • Multiplication des naturels :  table - approche  
    • Multiplication des naturels : propriétés  - approche  
    • Multiplication des naturels : technique opératoire 1  
    • Multiplication des naturels : technique opératoire 2  
    • Multiplication des naturels : effectue  
    • Multiplication des naturels : coloriage  
    • Multiplication des décimaux 1  
    • Multiplication des décimaux 2  
    • Division des naturels :  approche  
    • Division des naturels :  effectue 1   
    • Division des naturels :  coloriage  
    • Division des naturels :  effectue 2  
    • Opérations sur les naturels  
    • Opérations sur les naturels  
    • Opérations sur les décimaux : jeu et coloriage  
    • Opérations sur les décimaux : coloriage 2  
    • Opérations sur les décimaux : coloriage 3  
    Les mesures
    • Les mesures de longueurs  
    • Les mesures de masses 1  
    • Les mesures de masses 2 
    • Les mesures de durées  
    Géométrie
    • Cercles et disques 1  
    • Cercles et disques 2  
    • Triangles  
    • Glissement de figures  
    • Parallèles et perpendiculaires  
    • Parallélogrammes 1  
    • Parallélogrammes 2  
    • Reproduction de figures  
    • Symétrie 1  
    • Symétrie 2  
    • Symétrie 3  
    • Agrandissement - Réduction de figures 1 
    • Agrandissement - Réduction de figures 2 
    • Polygones 
    • Polyèdres  
    • Tangram  
    • Pavages 1  
    • Pavages 2  
    Problèmes
    • Problèmes 1  
    • Problèmes 2  
    • Problèmes 3  
    • Problèmes 4  
    • Problèmes 5  
    • Problèmes 6  
    • Problèmes 7  
    • Problèmes 8  
    Divers
    • Proportionnalité 1  
    • Proportionnalité 2  
    • Proportionnalité 3  
    • Fonctions numériques 1  
    • Fonctions numériques 2  
    • Fractions  
        
           * Divers *
    • Reproductions de mangas déformés sur une grille
         
          Exercices en ligne   
    Les tables de multiplication
    • Apprendre les tables de x1 à x9
    • Mémoriser les tables x1 x2 et x3
    • Mémoriser les tables x4 x5 et x6
    • Mémoriser les tables x7 x8 et x9
    • Exercices chronométrés sur les tables de x1 à x9
    • Exercice chronométré sur les tables de x1 à x10 mélangées
    Écriture des nombres
    • Écrire les nombres en lettres de 1 à 25
    • Écrire les nombres en lettres de 26 à 50
    • Écrire les nombres en lettres de 51 à 75
    • Écrire les nombres en lettres de 76 à 100
    • Écrire les nombres en chiffres de 1 jusqu'à 9 999
    • Écrire les nombres en lettres de 1 jusqu'à 10 000
    Les grands nombres
    • Écriture des nombres à 9 chiffres dans un tableau (2 séries)  
    Les nombres à virgule
    • Écriture des nombres à virgule dans un tableau (2 séries)  
    Les opérations
    • Poser des additions
    • Additions posées de 2 nombres entiers
    • Effectuer des additions posées avec retenues
    • Additions posées de 2 nombres décimaux
    • Poser des soustractions
    • Soustractions posées de 2 nombres entiers
    • Effectuer des soustractions posées avec retenues
    • Soustractions posées de 2 nombres décimaux 
    • Multiplications posées de 2 nombres entiers
    • Effectuer des multiplications posées
    • Multiplications posées de 2 nombres décimaux
    • Faire des divisions de tête
    • Divisions posées à 1 chiffre au diviseur avec soustractions
    • Effectuer des divisions avec la soustraction
    • Divisions posées à 1 chiffre au diviseur sans soustractions
    • Effectuer des divisions sans la soustraction
    • Effectuer des divisions plus complexes sans la soustraction

     

    *  Mathématiques au cycle 2 : CE 2   *
     * Évaluations ou exercices (programmes 2016) *
    - avec les corrections
    - utilisables avec TBi, VPi, smart...
    Nombres et calcul
    • Les nombres entiers jusqu'à 1 000
    • Les nombres entiers jusqu'à 10 000
    • Comparaison et ordre sur les nombres
    • Double-moitié-triple-quadruple
    • Additionner des nombres entiers
    • Soustraction des nombres entiers
    • Multiplication des nombres entiers
    • Diviser, grouper, partager, trouver le quotient 
    • Utiliser un graphique pour traiter des données numériques
    • Organiser et trier ls données d'un problème Grandeurs et mesures  
    • Les mesures de longueurs  
    • Les mesures de masses  
    • Les mesures de contenances  
    • Les mesures de durées - l'heure  Espace et géométrie
     • Les polygones et les angles droits : reconnaître et tracer
    • Le cercle
    • Les solides : le cube et le pavé
    • La symétrie : reconnaître et tracer des axes et des figures symétriques 
    • Se repérer et se déplacer dans un espace quadrillé, pointé

         * Exercices d'entraînement *
    Numération
    • Les nombres de 0 à 999      
    • Les milliers      
    • Écriture des grands nombres      
    • Comparaison des nombres naturels      
    • Décomposition des nombres naturels      
    • Place des chiffres dans un nombre      
    L'addition
    • Table et propriétés      
    • Opérations      
    • Coloriage      
    La soustraction
    • Différence, perte et diminution      
    • Table et propriété      
    • Opérations et problème      
    • Coloriage      
    • Problèmes      
    La multiplication
    • Table de Pythagore      
    • Technique de la multiplication (1)      
    • Technique de la multiplication (2)      
    • Technique de la multiplication (3)      
    • Technique de la multiplication (4)      
    • Coloriage      
    Quotients et multiples
    • Situations de partage      
    • Multiple et quotient      
    • Technique de la division      
    Les mesures
    • Les mesures de longueur      
    • Les mesures de masses (1)      
    • Les mesures de masses (2)      
    • Les mesures de durées (1)      
    • Les mesures de durées (2)      
    • Les mesures de durées (3)      
    Géométrie
    • Parallèles et perpendiculaires      
    • Glissements de figures (1)      
    • Glissements de figures (2)      
    • Agrandir - Réduire une figure (1)      
    • Agrandir - Réduire une figure (2)      
    • Symétrie (1)      
    • Symétrie (2)      
    • Symétrie (3)      
    • Cercles et disques      
    • Les triangles      
    • Les triangles : travail de recherche      
    Problèmes
    • Les informations inutiles      
    • Trouver la question      
    • Problèmes en multi présentations      
    • Problèmes de logique      
    • Problèmes sur l'addition et la soustraction      
    • Problèmes sur la multiplication      
    • Problèmes sur les partages      
    • Problèmes divers      
         * Divers *
    • Objectifs en mathématiques      
    • Affiches des tables de multiplication      
    • Les chiffres romains      
    • Le guide-âne      
    • Reproductions de mangas déformés sur une grille
           Exercices en ligne  
    Revoir l'écriture des nombres
    • Écrire un nombre en lettres de 0 à 19
    • Écrire un nombre en lettres de 20 à 39
    • Écrire un nombre en lettres de 40 à 59
    • Écrire un nombre en lettres de 60 à 79
    • Écrire un nombre en lettres de 80 à 99
    • Écrire les dizaines de 10 à 100 en lettres
    • Trouver l'écriture chiffrée des nombres de 1 à 25
    • Trouver l'écriture chiffrée des nombres de 26 à 50
    • Trouver l'écriture chiffrée des nombres de 51 à 75
    • Trouver l'écriture chiffrée des nombres de 76 à 100
    • Trouver l'écriture littérale des nombres de 1 à 25
    • Trouver l'écriture littérale des nombres de 26 à 50
    • Trouver l'écriture littérale des nombres de 51 à 75
    • Trouver l'écriture littérale des nombres de 76 à 100
    • Écrire les nombres en chiffres de 1 à 9 999
    • Écrire les nombres en lettres de 1 à 10 000
    Comparer les nombres
    • Trouver le nombre juste après
    • Trouver le nombre juste avant
    • Ranger les nombres en ordre croissant
    • Ranger les nombres en ordre décroissant
    • Comparer les nombres de 1 à 10 000
    Les tables de multiplication
    • Apprendre la table de 2 dans l'ordre et dans le désordre
    • Apprendre la table de 3 dans l'ordre et dans le désordre
    • Apprendre la table de 4 dans l'ordre et dans le désordre
    • Apprendre la table de 5 dans l'ordre et dans le désordre
    • Apprendre la table de 6 dans l'ordre et dans le désordre
    • Apprendre la table de 7 dans l'ordre et dans le désordre
    • Apprendre la table de 8 dans l'ordre et dans le désordre
    • Apprendre la table de 9 dans l'ordre et dans le désordre
    • Apprendre la table de 10 dans l'ordre et dans le désordre
    • Revoir les tables de multiplication de ton choix
    • Exercices chronométrés sur les tables de x1 à x9
    • Exercice chronométré sur les tables de x1 à x10 mélangées
    • Gagner des médailles avec les tables de multiplications 
    Les opérations
    • Effectuer des additions de tête jusqu'à 19
    • Effectuer des additions de tête jusqu'à 99
    • Effectuer des additions à trous jusqu'à 19
    • Effectuer des additions à trous jusqu'à 99
    • Poser des additions
    • Effectuer des additions posées avec retenues
    • Poser et effectuer des additions de 2 nombres entiers
    • Effectuer des soustractions de tête jusqu'à 99
    • Poser des soustractions
    • Effectuer des soustractions posées avec retenues
    • Poser et effectuer des soustractions de 2 nombres entiers
    • Multiplications posées de 2 nombres entiers
    • Effectuer des multiplications posées
    • Mettre une horloge à l'heure
    • Lire l'heure sur une horloge

         * Divers *
    • Reproductions de mangas sur une grille
    • Reproductions de mangas déformés sur une grille

    *  Mathématiques au cycle 2 : CE 1   *
    * Programmes 2016 *
    Nombres et calculs
    • Les nombres jusqu'à 100
    • Les nombres jusqu'à 1 000
    • Suites de nombres 
    • Doubles-moitiés-triples-quadruples
    • Addition
    • Soustraction
    • Problèmes sur l'addition et la soustraction
    • Multiplication
    • Diviser
    • Problèmes sur la multiplication et la division
    • La calculatrice
    • Utilisation de données numériques dans des graphiques
    • Organiser et utiliser les nombres dans un tableau
    Espace et géométrie
    • Nœuds, cases et quadrillages : se repérer et se déplacer 
    • Tracer avec la règle, avec l'équerre
    • Propriétés géométriques : points alignés, segments, angles droits
    • Carré, rectangle, triangle, cercle : reconnaître et tracer 
    • Reproductions de figures et symétries 
    • Les solides
    Grandeurs et mesures
    • Calendrier, heures et durées
    • Mesures de longueurs 
    • Mesures de masses
    • La monnaie : l'€uro
      
       Exercices en ligne  
    Apprendre les nombres
    • Lecture des nombres de 1 à 25
    • Lecture des nombres de 26 à 50
    • Lecture des nombres de 51 à 75
    • Lecture des nombres de 76 à 100
    • Écrire les nombres en chiffres de 1 jusqu'à 1 000
    • Écrire les nombres en lettres de 1 jusqu'à 1 000
    • Comparer les nombres de 1 à 1 000
    Les tables de multiplication
    • Apprendre la table de 2 dans l'ordre et dans le désordre
    • Apprendre la table de 3 dans l'ordre et dans le désordre
    • Apprendre la table de 4 dans l'ordre et dans le désordre
    • Apprendre la table de 5 dans l'ordre et dans le désordre
    • Exercices chronométrés sur la table x2
    • Exercices chronométrés sur la table x3
    • Exercices chronométrés sur la table x4
    • Exercices chronométrés sur la table x5
    Les opérations
    • Effectuer des additions de tête
    • Effectuer des additions sans retenues 1
    • Effectuer des additions sans retenues 2
    • Effectuer des additions de 3 nombres sans retenues
    • Effectuer des additions avec retenues 1
    • Effectuer des additions avec retenues 2
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    • Trouver l'écriture chiffrée des nombres de 1 à 25
    • Trouver l'écriture chiffrée des nombres de 26 à 50
    • Trouver l'écriture chiffrée des nombres de 51 à 75
    • Trouver l'écriture chiffrée des nombres de 76 à 100
    • Écrire un nombre en lettres de 0 à 19
    • Écrire un nombre en lettres de 20 à 39
    • Écrire un nombre en lettres de 40 à 59
    • Écrire un nombre en lettres de 60 à 79
    • Écrire un nombre en lettres de 80 à 99
    • Écrire les dizaines de 10 à 100 en lettres
    Calculer sur les nombres en ligne
    • Effectuer des additions en ligne avec un résultat < à 10
    • Effectuer des additions en ligne avec un résultat entre 10 et 20
    • Effectuer des additions en ligne avec un résultat entre 10 et 25
    • Effectuer des additions en ligne avec un résultat entre 10 et 30
    • Effectuer des additions en ligne avec un résultat entre 10 et 35
    • Effectuer des additions à trous
    • Effectuer des soustractions et trouver le résultat dans une suite numérique

    Calculs en ligne tous niveaux  *
    52 fiches auto-correctives avec 1 040 calculs en ligne : ajouter, retrancher, multiplier et diviser
    • additionner 1   type : 58 + 17 = 58 + 10 + 7 = 68 + 7 = 75
    • additionner 2   type : 58 + 17 = 58 + 2 + 15 = 60 + 15 = 75
    • additionner 3   type : 58 + 17 = 50 + 8 + 10 + 7 = 60 + 15 = 75
    • additionner 4   type : 58 + 17 = 58 + 20 - 3 = 78 - 3 = 75
    • soustraire 1   type : 43 - 18 = 43 - 20 + 2 = 23 + 2 = 25
    • soustraire 2   type : 43 - 18 = 43 - 13 - 5 = 30 - 5 = 25
    • soustraire 3   type : 43 - 18 = 43 - 10 - 8 = 43 - 10 - 3 - 5 = 25
    • soustraire 4   type : 43 - 18 = 45 - 20 = 25
    • ajouter en passant par 10   type : 1 + 2 + 9 = 1 + 9 + 2 = 10 + 2 = 12
    • ajouter 5   type : 37 + 5 = 37 + 3 + 2 = 40 + 2 = 42
    • ajouter 6   type : 37 + 6 = 37 + 3 + 3 = 40 + 3 = 43
    • ajouter 7   type : 37 + 7 = 37 + 3 + 4 = 40 + 4 = 44
    • ajouter 8   type : 37 + 8 = 37 + 3 + 5 = 40 + 5 = 45
    • ajouter 9   type : 37 + 9 = 37 + 3 + 6 = 40 + 6 = 46
    • ajouter 6-7-8-9 • ajouter 50  type : 370 + 50 = 370 + 30 + 20 = 400 + 20 = 420
    • ajouter 60  type : 370 + 60 = 370 + 30 + 30 = 400 + 30 = 430
    • ajouter 70  type : 370 + 70 = 370 + 30 + 40 = 400 + 40 = 440
    • ajouter 80  type : 370 + 50 = 370 + 30 + 50 = 400 + 50 = 450
    • ajouter 90  type : 370 + 50 = 370 + 30 + 60 = 400 + 60 = 460
    • ajouter 50-60-70-80-90 
    • ajouter 19-29-39-49-59   type : 35 + 19 = 35 + 20 – 1 = 55 – 1 = 54   
    • ajouter 69-79-89-99  type : 35 + 69 = 35 + 70 – 1 = 105 – 1 = 104
    • ajouter 18-28-38-48-58   type : 35 + 18 = 35 + 20 – 2 = 55 – 2 = 53   
    • ajouter 68-78-88-98  type : 35 + 68 = 35 + 70 – 2 = 105 – 2 = 103
    • ajouter 22   type : 35 + 22 = 35 + 20 + 2 = 55 + 2 = 57
    • retrancher 9   type : 38 - 9 = 38 - 10 + 1 = 28 + 1 = 29
    • retrancher 8   type : 35 - 8 = 35 - 10 + 2 = 25 + 2 = 27
    • retrancher 19-29-39-49-59   type : 38 - 19 = 38 - 20 + 1 = 18 + 1 = 19
    • retrancher 10-20-30-40-50-60-70-80   type : 57 - 30 = 50 - 30 + 7 = 20 + 7 = 27
    • retrancher 18-28-38-48-58   type : 35 - 18 = 35 - 20 + 2 = 15 + 2 = 17
    • retrancher un nombre entier d'un nombre décimal   type : 39,5 - 17 = 39 - 17 + 0,5 = 22 + 0,5 = 22,5
    • multiplier par 5   type : 43 x 5 = (43 x 10) : 2 = 430 : 2 = 215
    • multiplier par 9   type : 23 x 9 = (23 x 10) - 23 = 230 - 23 = 207
    • multiplier par 11   type : 23 x 11 = (23 x 10) + 23 = 230 + 23 = 253
    • multiplier par 12   type : 23 x 12 = (23 x 10) + (23 x 2) = 230 + 46 = 276
    • multiplier un entier par 10-100-1 000   type : 23 x 100 = 2 300
    • multiplier un décimal par 10-100-1 000   type : 23,52 x 10 = 235,2
    • multiplier un entier par 20-200-2 000   type : 23 x 20 = 460
    • distributivité de la multiplication niveau 1   type : 23 x 5 = (20 x 5) + (3 x 5) = 100 + 15 = 115
    • distributivité de la multiplication niveau 2   type : 23 x 7 = (20 x 7) + (3 x 7) = 140 + 21 = 161
    • distributivité niveau 3   type : 123 x 7 = (100 x 7) + (20 x 7) + (3 x 7) = 700 + 140 + 21 = 86
    • distributivité n4   type : 23 x 17 = (20 x 10) + (20 x 7) + (3 x 10) + (3 x 7) = 200 + 140 + 30 + 21 = 391
    • multiplier un entier par 0,1-0,01-0,001   type : 23 x 0,01 = 0,23
    • multiplier un décimal par 0,1-0,01-0,001   type : 235,2 x 0,01 = 2,352
    • multiplier un entier par 0,5   type : 24 x 0,5 = 12 (x 0,5 ↔ : 2)
    • diviser un entier par 5   type  95 : 5 = (95 : 10) x 2 = 9,5 x 2 = 19
    • diviser un entier par 10-100-1 000   type  230 : 100 = 2,30
    • diviser un décimal par 10-100-1 000   type 230,5 : 100 = 2,305
    • diviser un entier par 20-200-2 000   type 62 : 20 = 62 : 2 : 10 = 31 : 10 = 3,1
    • diviser un entier par 0,5   type 13 : 0,5 = 13 x 2 = 26
    • diviser un entier par 0,25   type 13 : 0,25 = 13 x 4 = 52

     *  Opérations tous niveaux *
    480 additions de difficultés croissantes
    200 soustractions de difficultés croissantes
    500 multiplications de difficultés croissantes
    156 divisions de difficultés croissantes
                              
     Reproductions de figures tous niveaux   *
    • PAGE  : Reproductions de figures 1 
    • PAGE  : Reproductions de figures 2 
    • PAGE  : Reproductions de figures 3 
    • PAGE  : Reproductions de figures 4 
    • PAGE  : Reproductions de mangas

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